POST ESCRITO POR AIDA IVARS APQUA es el resultado de la colaboración entre el Departamento de Ingeniería Química de la URV y el programa SEPUP (Science Education for Public Understanding Program) del Lawrence Hall of Science de la Universidad de California en Berkeley (USA). APQUA son las siglas del proyecto de Aprendizaje de los Productos Químicos, sus Usos y Aplicaciones. A pesar de que su nombre…
Categoria: Aprenentatge basat en PROJECTES
Un paseo por el siglo XIX (1º Bach)
Proyecto interdisciplinario que se está llevando a cabo entre el IES La Rosaleda (Málaga) y el IES Antonio Gala (Alhaurín el Grande, Málaga). Dirigido por Ana Concejero (profesora de Inglés), Rosa Lara (profesora de Ciencias Sociales) y José Luis Gamboa (profesor de Lengua castellana y Literatura).
¿Qué ocurre a nuestro alrededor? (Aitor Lázpita)
Propuestas didácticas del creativo profesor Aitor Lázpita para trabajar en clase de Lengua (secundaria) en coordinación con ciencias sociales. Los alumnos realizan un proyecto de investigación sobre los problemas del mundo actual (con materiales de leer.es) que exponen a través de una exposición oral. Para ello deben realizar una serie de tareas intermedias (encuesta, carta…
Per què les temperatures de Barcelona i Lleida són diferents si hi incideix la mateixa quantitat d´energia solar?
PBL per a 1r d´ESO dissenyat per Marcel Costa i Mariona Domènech, membres del CESIRE CEDEC. Es treballen els següents continguts: Factors que influeixen en el clima, comparació del clima continental i marítim. Procediments: Disseny experimental,,simulació de situacions real al laboratori, fer prediccions, lectura de climogrames, treball pràctic amb Multilog Veure aquí la Guia Didàctica
Una vuelta a las mates en 80 días (Sonia Alonso)
Webquest para 2º de ESO creada por Sonia Alonso Sanz Profesora de Matemáticas del IES J.J. Gómez Quintana de Suances
PBL sobre el sistema solar
¿Cómo acabamos con un sol en medio de nuestro sistema y cómo saben a qué temperatura está?… y si está ardiendo ahí abajo, ¿por qué no sentimos el calor de la tierra bajo nuestros pies? ¿por que´no está fundiéndose el resto del interior? ¿o lo está? y cuando el núcleo acabe consumiéndose, ¿se hundirá una…
Ens movem! 4t primària. PBL interdisciplinari. Teresa Calveras
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PBL per a educació infantil
Per què em cauen les dents? La nutrició i els canvis al llarg de la vida. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE Closques Propietats i canvis de la matèria ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE
Com és l´aigua?. PBL per a cicle inicial.
PLOU! QUÈ SENTIM? PBL per a cicle inicial de primària. Autora: Ana Castillón. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE Com és l´aigua? La matèria, estructura, interaccions i canvis. Autora: Ana Castillón. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE
Què en sabem de l´argent viu? PBL per a 6è de primària
PBL per a 6è de primària. Què en sabem de l´argent viu? Fulls per a l´alumne