[scribd id=33016055 key=key-232jofno9fh3m0rzhuv6 mode=slideshow] Autora: Lluïsa Morelló CEIP Ferreries (Tortosa) Exemplificació inclosa dins les Orientacions d´Educació Infantil del Departament de Catalunya (juny 2009) Els continguts, objectius, capacitats i criteris d´avaluació no provenen del currículum. No contempla com fer l’avaluació (rúbriques…).
Autor: Guida Al·lès
Impacte de les TIC sobre el nº de paraules/hora entre pares/fills
1995 Betty Hart i Todd R. Risley’s, al llibre “Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children, van demostrar que els pares que passen més temps parlant amb els seus fills tenen fills amb major vocabulari i gust per la lectura i van correlacionar el nº de paraules pares-fills amb la classe social….
5 consells per perdre un concurs de relats
Amb clau d´humor, instruccions per escriure malament que vam redactar amb els meus alumnes de català de 5è de primària. 1 Pensa que no tens cap possibilitat de guanyar i que per tant no cal pensar-hi massa. Abans de començar no pensis en la història, no planifiquis, no faixis cap esborrany. No t’entussiasmis. Estaries llest….
10 Tendències de futur en TIC i educació
De les 10 tendències de futur que exposa Robert Hawkins, assessor del BM en TIC i educació, ( l´ús de mòbils a l´aula, les aplicacions online, els jocs multijudador) -traduïdes al castellà per David Álvarez– destacaria: L´ubiqüitat de l’aprenentatge: l’aprenentatge a qualsevol moment i a qualsevol lloc que farà que s´hagin de redefinir els espais…
Entrevista a Montserrat del Pozo i nou llibre
Entrevista a Montserrat del Pozo, directora del col·legi Montserrat i de la televisió educativa Think1 tv dia 31/5/10 al programa Singulars, del Canal 33. Montserrat del Pozo va defensar una idea: mirar l´alumne. No situar-s’hi al davant sinó al costat, per fer possible que sigui qui vol ser, per desenvolupar les seves múltiples intel·ligències. Va…
Les antenes són nocives per a la salut? (Tecnologia, 4t ESO)
Font: Curs de formació del professorat del Despartament d´Educació de Catalunya sobre les competències comunicatives Destinataris: alumnat de 4rt ESO Temps (orientatiu): 2 sessions Autors: Equip ICE de Tecnologia ESO (UdL) Valoració: El joc planteja un tema d’actualitat proper a l’alumnat, ja que és usuari actual o en potència del telèfon mòbil. A més, forma…
Presentacions. Taula comparativa
Taula comparativa Té flash? Incrusta vídeos i so? S’actualitza online? Exporta a….? AutorSTREAM Youtube, Ipod Empressr Facebook i WP Google docs Sí Google Sites Powerbullet Presenter Sí PreZentit Sí Prezi Sí Sí Sí Sí Scrapblog Sí Sí Slideboom Sí 280 Slides Sí Sí Sí Slideshare Sí, però. WP Vcasmo Sí Zoho Show Sí Les més…
Twiducate
Twiducate permet crear classes online on el mestre conversa amb els alumnes.
Xarxes socials educatives
Ara que NING ens ha donat el susto d’avisar que cobraran, és útil cercar altres xarxes com aquesta. L’avantatge d’Edmodo respecte a NING és que està pensat per l´aula. Té qualificacions, calendari d´aula i visor de documents, juntament amb les altres prestacions que NING ja oferia. J. José de Haro ha compartit un mapa conceptual…
Propostes competencials secundària (UOC)
Al blog de l´assignatura Assessorament Curricular del Máster del Professorat d´Educació Secundària de la UOC, impartida per la professora Sabina Redondo Fernández, s´hi troben recollides les programacions interdisciplinàries que han realitzat els seus alumnes. Cliqueu sobre la imatge per accedir-hi.