Les institucions i els càrrecs d’aula no són feines que els alumnes fan per “ajudar” el/la docent. Han de servir: Per crear comunitat, Per reflexionar sobre com s’organitza una societat en el món real (els seus reptes, dificultats, avantatges) i Per practicar destreses de pensament. En aquest sentit, els càrrecs construeixen la competència social i…
Etiqueta: Tutoria
Els debats a l’aula
Per què són necessaris els debats? Clica sobre la imatge per més informació La seqüència didàctica d’un debat Tècniques Com construir arguments? 4 plantilles (organizados gràfics) per planificar arguments pel debat. Clica per poder-los imprimir. Organitzador gràfic per planificar arguments pel debat. Clica per poder-lo imprimir. Text sobre el descobriment d’Amèrica. Els alumnes el llegeixen…
Ens presentam
https://recursosdidactics.cat/wp-content/uploads/WhatsApp-Video-2023-02-12-at-15.47.17.mp4 Avui han vingut tres fiets nous i hem fet una dinàmica per presentar-nos. Primer cada fillet ha pensat un gest per representar el seu nom, llavors cadascú deia el seu i el dels precedents, de manera que el darrer del cercle els ha hagut de recordar tots. Finalment, tots junts hem dit els noms…
3 Dificultats de l’aprenentatge cooperatiu
Fa unes setmanes en Sergi del Moral deia que l´aprenentatge cooperatiu és semblant a un ànec, molt maco, però molt punyetero. Talment. Un bon percentatge de docents comencen amb il·lusió però acaben desinflats davant les dificultats (que si les famílies es queixen, que si tota la feina se la carreguen els mateixos, que si costa acceptar alguns companys, que les…
Tècniques per a generar idees
El pensament creatiu es pot ensenyar, però requereix un clima d´aula favorable (que es fomentin les relacions entre iguals, l´empatia, la seguretat emocional i l´expressió de les pròpies idees). Les estratègies que permeten als alumnes desplegar un pensament creatiu són: Conèixer a fons quin és el problema. Causes i conseqüències (Pensament crític previ) Generar un…
Com fer classes quan res funciona?
Ahir vaig sopar amb una amiga que li ha tocat un d´aquells grups que et posen a prova. 25 Alumnes de 5è de primària, 8 filletes i 17 fillets, dels quals 6 van a un psiquiatre, un psicòleg o prenen medicaments. Ho he provat tot, però res funciona: autoritat, col·legui-style, relació afectiva….no és que no tenguin…
Competències i Educació pel Desenvolupament
Clicant sobre la imatge podreu accedir al bloc sobre COMPETÈNCIES I EDUCACIÓ PEL DESENVOLUPAMENT que té l´objectiu de construir durant 3 anys i de manera participativa una proposta formativa que serveixi de suport al professorat i personal tècnic de les ONG que treballen l’EpD a l’escola. Conté tant les sessions formatives com recomanacions bibliogràfiques de CB…
Tutoria (recursos)
Dossier Tutoria 1r ESO Dossier Tutoria 1r ESO 2000-10 by jpolo3 IES CAN MAS. Enllaç aportat pel professor Gerardo Segura Dinàmiques de grup per la primera setmana de classe Dinàmiques presentació Activ 1r dia de classe (1) by guidaalles Assemblees d’aula Tutoria compartida (Vídeo de l´IES Miquel Crusafont de Sabadell, 8 min.) ( Recursos per…
Taller de mediació intercultural (ESO)
Taller de 6 hores destinat a alumnat de secundària.
Treballar la responsabilitat (3-12 anys)
Cliqueu sobre la imatge (PDF). Guia adreçada a pares/mares (útil per preparar Escoles De Pares i Mares). Parts interessants: – Psicologia evolutiva relacionada amb etapes d´evolució moral – Qüestionaris adreçats als pares/mares i als fillets/filletes per saber si estan treballant bé la responsabilitat. – Què podem fer? Resum amb dibuixos que es pot ampliar com…