La part més maca d´un PBL o una tasca breu resideix en el fet que la pregunta de la tasca sigui la mateixa que guia l´elaboració del producte final. Si volem treballar el pensament crític, el producte final, sigui quin sigui, convé que vengui precedit d´un escrit per assegurar la reflexió personal. Per fer bons…
Categoria: Les societats preindustrials
Projectes col·laboratius
Fantástica iniciativa promoguda per un grup de mestres i professors s a través de Twitter, liderat per @gregoriotoribio. Cada centre elegeix el projecte que vol fer i amb qui el vol fer. Les condicions de la col·laboració s´acorden online.
Proyecto APQUA
POST ESCRITO POR AIDA IVARS APQUA es el resultado de la colaboración entre el Departamento de Ingeniería Química de la URV y el programa SEPUP (Science Education for Public Understanding Program) del Lawrence Hall of Science de la Universidad de California en Berkeley (USA). APQUA son las siglas del proyecto de Aprendizaje de los Productos Químicos, sus Usos y Aplicaciones. A pesar de que su nombre…
Preguntes productives sobre la meva ciutat.
Pregunta conductora: Com es sap si una comarca/ciutat/barri/poble avança o no? què s´ha de saber? Quins criteris tenen en compte els geògrafs+sociòlegs per conèixer a fons una ciutat i per comparar unes ciutats amb les altres? Què fa que una ciutat sigui eficient i sana? Què fa que una ciutat funcioni bé? N´hi ha de…
Com ha de ser el teu cavaller ideal? (3r ESO)
Centre: IES SINEU Cicle: 2n Cicle d’ESO (3r curs) Árees: Català, Castellà i Socials Durada: 6 sessions d´una hora Autora: Montse Ferré Data: març 2010