Dimensions
El marc de la competència c. lingüística. Què hem de tenir en compte per organitzar el treball lingüístic del centre?
SABER LLEGIR
Estratègies. Fluidesa.
Comunicació oral
Comprensió, expressió i interacció oral.
LLEGIR PER GUST
Situacions d'aprenentatge. Abans, durant i després.
Educació infantil
Comunicació i llenguatges a Educació infantil.
LLEGIR PER ESCRIURE
Treball amb textos impresos i digitals. Gèneres discursius. Projectes literaris
Coneixement de la llengua
Vocabulari, gramàtica, ortografia. Com treballar-los de forma contextualitzada?