Per on començar el canvi? Com ho fan per començar, els centres educatius implicats en processos de millora? Normalment el primer pas consisteix en valorar i posar en comú les SA que ja es duen a terme. Seguidament es contrasten amb exemples d’altres centres per acabar seleccionan les que es veuen viables per incorporar. La…
Categoria: Materials propis
Propostes per implicar les famílies en el compromís lector dels fills i filles.
Les situacions de lectura es poden classificar en: A. Llegir per gust. B. Saber llegir. iC. Llegir per escriure. D. Llegir per saber. Dins el bloc A (LLEGIR PER GUST) és imprescindible preveure situacions per implicar les famílies en el compromís lector dels seus fills I filles. Dins aquesta presentació s’hi troben 30 propostes per…
Institucions i càrrecs d’aula d’una escola democràtica
Les institucions i els càrrecs d’aula no són feines que els alumnes fan per “ajudar” el/la docent. Han de servir: Per crear comunitat, Per reflexionar sobre com s’organitza una societat en el món real (els seus reptes, dificultats, avantatges) i Per practicar destreses de pensament. En aquest sentit, els càrrecs construeixen la competència social i…
Expressió oral. Situacions, productes i avaluació.
A la societat de les pantalles el nivell de competència oral dels alumnes va minvant per moments. Com afrontar-ho?. Posar en comú les SA orals que ja treballam i conèixer-ne de noves Un bon punt de partida és posar en comú en claustre les situacions d’aprenentatge de la competència oral que ja estem fent i…
Com treballar les paraules clau? (de 2n cicle primària fins ESO)
Clica sobre la següent imatge per accedir al document (presentació de drive) gratuït, descarregable i per tant, editable, que solec emprar a les formacions quan el centre necessita aprofundir en riquesa lèxica. Si l’empres com autoformació en Claustre no convé projectar-lo tot seguit sinó més aviat fer alguns dels jocs i dinàmiques, tenint sempre en…
Jugar amb paraules a educació infantil i cicle inicial
L’aprenentatge de la lectura i escriptura a educació infantil i cicle inicial s’havia fet fins fa uns pacs anys predominantment des d’un enfocament global o analític (a partir de la lectura del nom propi i del dels companys). Ara bé, és un fet demostrat per la neurociència i la psicologia evolutiva actual, que és imprescindible…
Competències docents i la seva avaluació
Què són? Tipologia Power point per fer formacions a Claustres sobre maneres de classificar els docents en funció de les seves competències. Eines per avaluar les competències docents Llistat de qüestionaris classificats per competències.
L’avaluació de la comprensió lectora en imatges
Ja fa uns anys que el CEP de Menorca duu a terme un Seminari sobre docència compartida a l´aula coordinat per Elena Serra i Peggy Cuerva i format per una dotzena de mestres de diferents centres interessades en investigar la pràctica (a la xarxa trobareu les mestres de Tramuntana: Jessica Moll i Maria del Mar Llompart……
PBL i matemàtiques cooperatives a s´Escola de Sant Lluís
Una bona part dels mestres de s´escola de Sant Lluís (Menorca) duu 13 anys investigant com ensenyar millor les matemàtiques a través d´un seminari que dirigia Carles Gallego i que avui continua funcionant. No són coneguts, però sentir-los parlar és un luxe didàctic. Són experts en escoltar els fillets i en ajudar-los a fer visible…
Canvis socials i educació (per reunió de pares)
Actualitzat el 23 de juny de 2023 A les prímeles formacions emprava aquest joc de cites. Es projectava la cita i havien d’endevinar quin autor l’havia dita. Resultava sorprenent que cites que semblaven de rabiosa actualitat (com la que es veu a la imatge superior, de Plató) haguessin estat dites fa 25 segles. Podeu descarregar…