Fa unes setmanes en Sergi del Moral deia que l´aprenentatge cooperatiu és semblant a un ànec, molt maco, però molt punyetero. Talment. Un bon percentatge de docents comencen amb il·lusió però acaben desinflats davant les dificultats (que si les famílies es queixen, que si tota la feina se la carreguen els mateixos, que si costa acceptar alguns companys, que les…
Categoria: Clima aula
El primer dia d´un no tutor
La setmana passada vaig participar a una formació amb mestres de primària i ESO. Els d´ESO es queixaven de que hi havia moltes propostes didàctiques pel primer dia dels tutors però no pels especialistes. Què feim si el tutor ja haurà treballat dinàmiques de cohesió i expectatives? Compartesc algunes idees: QUÈ M´ENTUSIASMA? COM APRENC MILLOR?…
Com fer classes quan res funciona?
Ahir vaig sopar amb una amiga que li ha tocat un d´aquells grups que et posen a prova. 25 Alumnes de 5è de primària, 8 filletes i 17 fillets, dels quals 6 van a un psiquiatre, un psicòleg o prenen medicaments. Ho he provat tot, però res funciona: autoritat, col·legui-style, relació afectiva….no és que no tenguin…
La primera setmana de classe. Qüestionaris d´autoavaluació per al mestre
L´ús de les llistes d´autoavaluació per a docents (checklists) durant la 1ª setmana de classe és molt útil per compartir estils i crear un bon clima. El procés és: Dissenyar objectius i activitats per les primeres setmanes de classe. Elaborar una llista d´autoavaluació a partir de les de baix. Aplicar a l´aula. Establir un horari per…
La primera setmana de classes.
Replec d´experiències de diferents mestres sobre el seu primer dia de classes. Que tenen en comú? Han fet un guió previ. L´han planificat per poder improvisar. Han donat la paraula als alumnes Han transmès una idea: el pes de l´aula és vostre. Han fet dinàmiques i han practicat rutines. El primer dia dels que no són…